Strikte Spielregel: Verbundleiter Urs Berger (Mitte) mit Paola d’Agostino (stehend, rechts) zeigt die Toleranzgrenzen auf.

Dieser gemeinsame «Seminar-Samstag», der im Verlauf des Lehrjahres mit anderen Themen wiederholt wird, diente vor allem dem gegenseitigen Kennenlernen der Lernenden untereinander, aber auch zwischen der Verbundleitung – neben Urs Berger auch Paola
d’Agostino in der Administration – und den Lernenden des Wirtschaftskammer-Verbundes.

Bewährtes Gotte-/Götti-System
Dieses Kennenlernen wurde ganz klassisch mit einer Vorstellungsrunde durch die «Neuen» selbst eröffnet, der sich später die bestandenen Verbund-Lernenden anschlossen. Die besondere Herausforderung dabei war, dass jede und jeder auch seine ganz persönlichen Ziele für seine Berufsausbildung zu nennen hatte – eine nicht ganz einfache Aufgabe, die allerdings mit Bravour gelöst wurde. Und so hörte man doch etliche Male auch ein ganz selbstbewusstes «Ich will die Abschlussprüfung mit einer Rangnote bestehen».

Wie schon in früheren Jahren wurde auch mit Beginn des neuen Lehrjahres das bewährte Gotte-/ Götti-System eingesetzt. Dabei hatten sich die Lernenden ab dem 2. Lehrjahr hinter einen Neuling zu stellen, für den sie inskünftig eine Gotte- bzw. Götti-Funktion übernehmen: Bei Fragen und Problemen rund um die Lehre haben damit gerade die Neuen eine erste Ansprechperson im etwa gleichen Alter, die in vielen Fällen ideal weiterhelfen kann.

«Verbund-Knigge» eingetrichtert
Das «Piece de résistance» an diesem Samstag-Morgen und aus verständlichen Gründen ein zentrales Anliegen von Urs Berger waren dann allerdings die Verhaltensspielregeln für die Lernenden des Wirtschaftskammer-Verbundes.

Angefangen bei einigen «Rahmenbedingungen» punkto Bekleidung, Make-up und Schmuck am Arbeitsplatz und in der Schule über Verhaltensregeln in Sachen Schul- und Geschäftsabsenzen bis hin zum Vorgehen bei Krankheit und Unfall brachte Berger – assistiert von Leah und Raffael – den jungen Lernenden den «Verbund-Knigge» näher, der natürlich auch zu einigen Fragen  Anlass gab.

Zur Vertiefung dieser Regeln und zur gleichzeitigen Förderung der Teamarbeit fassten die Lernenden schliesslich die Aufgabe, diese Regeln und ihre Bedeutung in Gruppenarbeiten zu vertiefen sowie eine Präsentation vor dem Plenum vorzubereiten. Diesen Anspruch erfüllten die Jungen mit sichtbar grossem Eifer und erfreulicher Ernsthaftigkeit. Entsprechend gekonnt wurden die  zentralen Punkte vor den Kolleginnen und Kollegen präsentiert und hervorgehoben.

Fazit von Urs Berger am Schluss dieses «Seminar-Tages»: «Auch wenn meine Lernenden einen freien Samstag-Morgen opfern mussten, so beteiligten sie sich alle höchst engagiert und konstruktiv an diesem Zusatzunterricht. Und das ist ausserordentlich erfreulich.»